Tentando tirar o pó...

Tanto tempo sem vir aqui e tanta coisa aconteceu neste período...
Tudo por causa do meu querido computador que de uma hora para outra, assim, sem mais nem menos, sem aviso prévio... decidiu não mais ligar em meados de novembro. E eu? Bom, tive que esperar e torcer para não perder tudo...
Hoje (tá bom, não exatamente o dia de hoje, mas há um tempinho) com ele ressuscitado, funcionando mais pra lá do que pra cá, estou contente por não ter perdido fotos, vídeos e outras coisas do período de um ano, guardadas nele e só nele. Sim, eu sei, serve pra eu aprender a salvar em cd's, hd externo com mais frequência, não somente uma vez por ano.
Estou por aqui novamente tentanto aos poucos limpar essa poeira acumulada ao longo desse período...

Um momento especial

Ontem no grupo do Inácio no Kindergarten teve momento família...
Recebemos há umas duas semanas atrás o convite. Era um dragãozinho pintado pelo Inácio com uma caixinha na barriga e dentro dela, o convite para participarmos de um período da manhã de ontem.

No horário marcado, nós e os demais pais estávamos lá para participar do momento, as crianças eufóricas com a presença dos adultos, mas tudo foi muito bem controlado pelas professoras. As crianças cantaram algumas músicas sobre o tema, umas até com coreografia. Nossa como já escutei essas músicas em casa! Teve história, e a despedida do dragão “Blau” das crianças (um fantoche que participava de diversos momentos do dia a dia das crianças). Na despedida cada criança desejava algo para ele... Inácio desejou que ele fosse capaz de cuspir fogo a mais de mil metros de distancia... hehehe.
As crianças e professoras prepararam uma sopa de dragão (com legumes!) para nós, os convidados do dia. As crianças cortaram os legumes, ajudaram a mexer na panela e é claro, comeram antes pra saber se estava boa... Realmente, a sopa estava uma delícia!

Ahhh, o convite se estendia também a prática de esporte, afinal, era dia de esporte para as crianças. Sendo assim, fomos para o ginásio, e... pula, luta, corre, se pendura, equilibra, socorre, ajuda e ri muito com tudo isso.
Foi muito legal esse momento e principalmente ver a expressão de felicidade estampada no rostinho do Inácio em nos ter por perto...

Hoje mais uma vez, tive a certeza que ele adorou nossa participação, pois, quando estávamos vindo do Kindergarten ele me olha e diz: “Mãe, obigado por tu e o pai vim aqui na minha escola e fazê espote comigo!”

Obrigado você meu filhote, por nos proporcionar esse momento tão gostoso!

Meme

A Dani me desafiou pra um meme... E eu adorei!

As regras:

1ª) Pegar um livro próximo (PRÓXIMO, não procure);
2ª) Abrir na página 161;
3ª) Procurar a 5ª frase completa;
4ª) Postar essa frase em seu blog;
5ª) Não escolher a melhor frase nem o melhor livro;
6ª) Repassar para outros 5 blogs.

Bom, como no dia que recebi este desafio só tinha um dicionário português – alemão próximo de mim, perguntei se valia... Brincadeirinha, claro!

Foi muito engraçado, pois, alguns minutos depois chega o Inácio do meu lado com um livro na mão me pedindo para contar a historinha “do menino triste e do menino feliz”. Na verdade é um livro meu, LIMITES SEM TRAUMA de Tânia Zarury... Mas como a capa é bem sugestiva ele acreditou que era um livro de historinha mesmo. Afinal, na capa realmente tem o desenho de uma carinha triste e a outra feliz...
Aproveitei e usei este livro pra responder, eis que, na página 161 só havia uma frese que indicava um novo capítulo. Mesmo assim não fui procurar outro, pois gostei bastante da frase. Acredito também que nos faz pensar um pouquinho...

A frase: Limites dos pais.

Pra completar um trecho do livro:

“...Para dar limites, os pais tem, também eles, que TER LIMITES.
Ninguém pode dar o que não tem, não é mesmo?
Então, vale lembrar algumas regrinhas básicas, que não podem, em hipótese alguma, ser esquecidas e que constituem nossos próprios limites, sem os quais não teremos o respeito de nossos filhos, seu afeto e, especialmente, jamais seremos exemplos para eles...”

Ahhh, a quinta frase do dicionário: Inspektion _ Sf, -en – inspeção, fiscalização, vistoria.

Pena que não tenho mais ninguém com blog para repassar.

Quem ensinou?

Inácio sai da sala com um desenho para colorir e um adesivo nas mãos feliz da vida.
“Mãe óla aqui, tenho esse desenho pra pintar em casa e esse adesivo pra colá!” Tiveram uma atividade com o policial. (É um projeto realizado em todas as escolas da Suíça sobre o transito) e no Kindergarten as atividades com o policial são em relação aos pedestres, no caso elas, as crianças. Ensinam como devem proceder na calçada, na travessia de estradas. Fazem saídas próximas do Kindergarten para realizar tais tarefas. Assim como o Inácio, acredito que as demais crianças já sabem como proceder, afinal, é nossa obrigação enquanto pais, orientar desde cedo pra essa prática. Mas não tem jeito, quem agora ganhou os méritos do tal ensino foi o policial. “Mãe o policial falou como é que faz pra atavessá a rua (em frente a uma faixa se segurança), olha... Tem que parar assim... escutar o barulho do carro...olhar pros dois lados...não vem carro, o carro parou...agora podo atavessá!”

Minha mãe sempre dizia que a partir do momento que a criança vai pra escola, tudo que as professoras falam é o certo, e o que os pais falam vem em segundo plano. Como era eu a “criança” em questão na época não acreditava muito nisso, mas agora que estou no lugar de mãe, vejo que ela tinha toda razão. Que responsabilidade heim professoras!!!

Inácio trouxe também uns informativos sobre esse projeto, achei muito interessante a proposta, até porque já vi que a figura de um policial falando a respeito do assunto, traz mais veracidade pra coisa. Esse projeto se estende pelos primeiros quatro anos do ensino fundamental (vou colocar essa nomenclatura do Brasil, pois aqui não sei ao certo o nome que dão para essa fase).

É muito gostoso vê-lo parado concentrado pra fazer certinho “o que o policial ensinou” em frente à faixa de segurança...

Cada pedido...

Quarta-feira no caminho indo pro Kindergarten em meio à conversa o Inácio me faz um pedido...

Filho- Mãe compa um cavalo pa eu i pa escola?
Mãe- O que filho, um cavalo? Mas como vamos fazer com ele?
Filho- Com o cavalo eu vô rapidão pa escola.
Mãe- Tá, mas enquanto estives na aula onde fica o cavalo?
Filho- Ahhh mãe, eu amarro ele com cordinha lá no pau. Eu e meus amigos vamos de cavalo.

Enquanto várias crianças vão pra escola (Kindergarten não, pois, não é permitido) de patinete ou bicicleta, Inácio quer ir de cavalo. Agora penso eu, o que essas crianças andam conversando e combinando?...rsrsrs

Volta às aulas!

Inácio aproveitou bastante os dias de descanso, que segundo ele, não precisava, pois, não estava cansado... brincou em casa, no parquinho, assistiu seus DVD’s que tanto gosta, desenhou muito e não esqueceu de assinar suas obras, nem de escrever o nome da pessoa que receberia tal obra (o meu nome ele faz sozinho, outros nomes ele ainda pergunta as letras que precisam). Fez desenhos pros avós que moram no Brasil e disse a eles que irá colocar no correio com uma cartinha (coisa pra mim). Até viajou durante uns dias com papai e mamãe.

Agora ele está contente, dia 23 as férias acabaram e as atividades no Kindergarten voltaram...

Férias já?

Dia 8 começaram as duas semanas de férias de outono, que não foram bem aceitas pelo Inácio. Não entendia pra que férias se ele não estava cansado e queria continuar indo pro Kindergarten, afinal, está com pique total e adorando essa nova fase.

Pra não tornar cansativo pras crianças e professoras eles dividem o número de dias de férias em pequenas porções... Assim ao longo do ano fazem pequenas férias pra recarga de baterias...rsrs. Na verdade gostei muito dessa maneira que eles têm aqui de distribuir as férias durante o ano letivo. Assim os pais também podem tirar férias em outros períodos e não somente nas tradicionais férias de verão ou inverno.